Leo Shcherba on erinomainen Neuvostoliiton ja Venäjän kielitieteilijä. Neuvostoliiton tiedeakatemian ja RSFSR: n tiedeakatemian akateemikko antoi arvokkaan panoksen psykolingvistiikan, leksikografian ja fonologian kehittämiseen. Asiantuntija on yksi foneemiteorian luojat.
Lev Vladimirovich Shcherba perusti Pietarin fonologisen koulun. Jokainen filologi tietää erinomaisen kielitieteilijän nimen. Hän oli kiinnostunut tutkimaan venäjän lisäksi myös monia muita kieliä, heidän suhteitaan. Shcherban luovuus on vauhdittanut kotimaisen kielitieteen kehittämistä.
Harjoituksen alku
Shcherban elämäkerta alkoi Igumenin kaupungissa Minskin alueella vuonna 1880. Lapsi syntyi 20. helmikuuta (3. maaliskuuta). Pojan lapsuus ja nuoruudet ohittivat Kiovassa. Kun lukion valmistuminen menestyksekkäästi vuonna 1898 valmistui yliopistoon. Koulutuksena opiskelija valitsi luonnontieteellisen tiedekunnan.
Seuraavana vuonna nuori mies siirtyi Pietarin yliopistoon valitsemalla yliopistossa historiallisen ja filologisen osaston. Professori Baudouin de Courtenayn jälkeen Scherba aloitti opinnot hänen ohjauksessaan. Yliopistotutkijana hän esitteli esseen "Psykologinen elementti foneettiikassa", joka sai kultamitalin.
Vuonna 1903 opintonsa suoritettuaan mentori suositteli lahjakasta opiskelijaa yliopistoon tehtävään tieteelliseen työhön. Lev Vladimirovitš lähetettiin ulkomaille vuonna 1906. Hänen tutkimuksensa Toscanan murteista kesti koko vuoden. Italiassa oleskeltuaan vuonna 1907 nuori mies meni Pariisiin. Hän opiskeli ääntämistä, työskenteli itsenäisesti kokeellisen materiaalin parissa.
Opiskelija vietti syksylomat 1907-1908 Saksassa luzickin kielen erityispiirteitä. Kerätyt tiedot, jotka on aiemmin julkaistu erillisenä julkaisuna, muodostivat väitöskirjan perustan. Matkan valmistuminen meni Prahaan tšekin kielen opiskeluun.
Tieteellinen toiminta
Palattuaan kotimaahansa, Shcherba aloitti työskentelyn kokeellisessa foneettisessa toimistossa, joka perustettiin yliopistoon vuonna 1899. Nuori tiedemies täydensi säännöllisesti kirjastoa, kehitti ja käytti erityisvälineitä käytännössä. Vuodesta 1910 kielitieteilijä on järjestänyt kielitieteen tunteja.
Kaksikymmentäluvun alkupuolella tutkijat loivat hankkeen tulevalle kielelliselle instituutille. Lev Vladimirovich ymmärsi, että foneettiikka liittyy läheisesti moniin tieteenaloihin, mukaan lukien neurologia, fysiikka ja psykiatria. Yli kolmen vuosikymmenen ajan hänen johdollaan tehtiin työtä Neuvostoliiton kansojen kielten tutkimiseksi.
Jakso 1909–1916 oli erittäin hedelmällinen: tutkija kirjoitti kaksi kirjaa, hänestä tuli mestari ja sitten lääkäri. Lev Vladimirovitš harjoitti indoeurooppalaisten kielten vertailevaa kielioppia päivittäen jatkuvasti kursseja. Vuonna 1914 filologian tohtoriksi tullut tutkija johti opiskelijaryhmää, joka opiskeli elävää venäjää.
Tiedemies työskenteli muutoksessa opetusmenetelmissä, yritti nostaa esiin, muuttaakseen tieteen viimeisimpien saavutusten mukaisesti. Hän mukautti henkilökohtaista elämäänsä. Shcherban vaimo oli Tatjana Genrikhovna Tideman. Perheessä syntyi kaksi lasta, pojat Dmitry ja Mihhail. 19-luvulla Lev Vladimirovitš aloitti työskentelyn Elävän Sanan instituutissa.
Vuonna 1929 hän järjesti kokeellisen fonetiikan seminaarin. Vuonna 1930 Neuvostoliiton kielitieteilijä piti kirjallisuuden luentoja. Shcherba viesti aktiivisesti taiteellisen maailman kanssa. 20-30-luvulla tutkijan laboratoriosta tuli tutkimuslaitos. Pysyvien työntekijöiden henkilöstöä täydennettiin, laitteita parannettiin, työvalikoimaa laajennettiin vähitellen, asiantuntijoita tuli ympäri maata.
Foneettinen menetelmä
Pääsuunta valittiin foneettisen menetelmän kehittämiseksi vieraan kielen opettamiseksi ja sen toteuttamiseksi. Tutkijalle kiinnitettiin erityistä huomiota tekniikan oikeellisuuteen ja puhtauteen. Kaikki sen ilmenemismuodot perusteltiin tieteellisesti oppilaiden tietoiseksi assimilaatioksi.
Tärkeä rooli kielitieteilijälle annettiin kuuntelemalla muistiinpanoja, joihin oli tallennettu ulkomaisia tekstejä. Ihannetapauksessa kaikki tutkijan tarjoamat koulutukset rakennettiin ehdotetulle pohjalle. Pääasia oli erityisen puhemateriaalijärjestelmän valinta. Puheen ääni on aina miehittänyt tutkijan. Hänen mielestään ääntäminen ja intonaatio olivat erittäin tärkeitä. Tämä oli osa Shcherban kielellistä käsitettä.
Vuonna 1924 kielitieteilijä tuli All-Unionin tiedeakatemian jäseneksi. Hän aloitti työskentelynsä sanakirjakomissiossa. Tämän yksikön tehtäviin kuului venäjän kielen sanakirjan julkaisun valmistelu ja toteutus. Lev Vladimirovitš ehdotti ideoitaan leksikografiasta. Vuonna 1930 tutkija osallistui venäjä-ranska-sanakirjan laatimiseen.
Akateemikko kehitti differentiaalisen leksikografian teorian. Lyhyesti sanottuna kielitieteilijän kymmenen vuoden työn tulos esitetään työn toisen painikkeen johdannossa. Kehitysperiaatteista ja niiden järjestelmästä tuli perusta muille sanakirjoille.
