Kohtalo teki hänelle vain yhden lahjan - esitteli hänelle ystävälliselle opettajalle. Mentorin ansiosta oli upeita mielikuvituskorkeuksia, jotka opiskelija pystyi valloittamaan.
Sankarimme syntyi aikoina, joita muutama historioitsija pitää suotuisina. Aleksanteri I-imperiumin loistavien saavutusten jälkeen maa hidastui hitaasti etenemisvauhtia. Yhteiskunnan asukkaiden oli entistä vaikeampaa tehdä uraa. Tällaiset vaikeat olosuhteet eivät estäneet neroa vaikuttamasta maanmiehiin älyllään ja osallistumalla Venäjän koulutuksen tulevaisuuteen.
lapsuus
Mironov-perhe asui Simbirskin maakunnan Novo-Ilmensky Bushin pienessä kylässä. Sen päätä Mironia pidettiin yhtenä kylän köyhimmistä ihmisistä. Hän ansaitsi elantonsa itselleen ja vaimolleen kovalla talonpoikaistyöllä. Kun pariskunta sai vauvan marraskuussa 1861, kyläläiset vain pudistivat päätään - kuinka nämä epäonniset ihmiset nyt selviävät. Isä oli tyytyväinen poikaan, joka nimettiin Paavaliksi.
Vanhempien ilo. Taiteilija Karl Lemoh
Poika todellakin tuli iloksi vanhemmilleen. Hänen uteliaisuus yllätti aikuiset. Miron ihaili jälkeläisiänsä ja vakuutti lähettävänsä lapsen kouluun. Vuonna 1871 kuuluisa valaistunut Ivan Yakovlev pysähtyi kylään. Hän matkusti Kazanista, missä hän opiskeli yliopistossa, syntyperäisessä Simbirskissä. He pyysivät häntä keskustelemaan Pavlikin kanssa. Aikuinen mies yllättyi vauvan terävyydestä ja otti sen mukanaan.
oppiminen
Likainen, sairas rupi, lukutaidoton Pasha pääsi täysin uuteen maailmaan itselleen. Nyt hän oli Ivan Yakovlevin perustaman Simbirsk Chuvash -koulun oppilas. Hyväntekijä itse vei lapsen kylpylään ja hoiti häntä. Huolimatta kaikista hyväntekijän ponnisteluista, opiskelija ilmestyi opettajien edessä ei parhaalla mahdollisella tavalla. Squeamishness hävisi heidän kasvoistaan heti, kun he alkoivat kysyä aloittelijoilta kysymyksiä. Pian pojasta tuli erinomainen opiskelija, ja hänen menestyksensä matematiikassa antoivat mahdollisuuden väittää olevansa loistava.
Ivan Yakovlev
Poikana vapaa-ajallaan hän hallitsi musiikillisen notaation ja teki viulun. Pian hän tyytyväinen kaikkiin alkuperäisillä sävellyksillään. Opiskelijan musiikillisen luovuuden lisäksi kiinnosti biologiaa. Hän aloitti keräyksen kasvi- ja entomologisesta kokoelmasta. Vuosien mittaan Paul ei luopunut harrastuksestaan, lasten harrastuksesta tuli perusta luontotieteellisen museon näyttelyn luomiseen.
Opiskelija ja mentori
Valmistuminen sankarillemme oli iloinen tapahtuma. Pavel Mironov, yksi parhaimmista opiskelijoista, lähetettiin vuonna 1879 jatkamaan luonnontieteiden jatko-opintoja Simbirskin keskikoulussa. Hän vieraili kaverissa ja oppilaitoksessa, jotka antoivat hänelle lipun elämään. Täällä hän opetti aritmeettista ala-astetta. He uskoivat hänelle tämän tärkeän tehtävän jo ennen tutkintotodistuksen virallista esittämistä. Nuoren lahjakkaan opettajan maine hajaantui nopeasti. Pian Pasha sai kutsusarjan Buinskin alueen maaseudun kouluille.
Saatuaan täyden keskiasteen koulutuksen vuonna 1881, nuori mies saattoi jatkaa opetusta, mutta hän halusi saada enemmän tietoa. Pitkään pitkään valmistunut ei voinut tehdä päätöstä: pysyä jo hallitsemassaan ammatissa tai valita biologian tiedekunnan, josta oli tullut hänen intohimonsa. Sankarimme tuli Orenburgin opettajainstituuttiin. Hän valmistui kultamitalilla vuonna 1884. Tutkija työskenteli vuoden aikana matematiikan opettajana Orenburgin kolmivuotisessa koulussa. Hän muutti pian Ufaan. Sankarimme oli kahdessa paikassa: piirikoulussa hän opetti lapsille matematiikkaa ja laulamista, ja naisgümnaasiossa hän opetti pedagogista kurssia, jossa hän tapasi tulevan vaimonsa, opettajan Olga Dumnovan.
Kunniapalkinnot
Pavel Mironovin työ Ufassa herätti koulutuslaitosten johdon huomion. Vuonna 1892 hänelle myönnettiin yliopiston arvioijan taso, 4 vuoden kuluttua hänelle myönnettiin III asteen Pyhän Stanislavin orden. Ainoa asia, josta lahjakas opettaja evättiin jatkuvasti, olivat hänen pyynnöt siirtää hänet Simbirskiin ja antaa hänelle mahdollisuus työskennellä Chuvash-koulussa. Historia on säilyttänyt Mironovin kirjeenvaihdon Yakovlevin kanssa. Entinen opiskelija kunnioitti mentoriaan suurella kunnioituksella ja kysyi usein häntä neuvoakseen.
Pavel Mironov
Talonpoikaympäristön kotoperäinen henkilö johti koulua, jossa hän opetti. Vuonna 1901 hän saavutti muutoksensa kaksivuotisesta kolmeksi vuodeksi. 2 vuoden kuluttua lisättiin toinen luokka. Kiihkeä johtaja antoi opiskelijoilleen paitsi tarkkojen tieteiden alan tietämyksen myös opetti musiikkia, voimistelua, historiaa ja johti kirjastoa. Koululaiset tutustuivat matematiikkaan hänen kirjoittamissaan oppikirjoissa. Pavel Mironovichilla oli hyvin vähän aikaa henkilökohtaiseen elämään ja harrastuksiin.
