Nuorempaa sukupolvea syytetään säännöllisesti. Sekä terveydelle haitalliset riippuvuudet että ”uuden” ihmisen mielentila tuomitaan. Koko sukupolven saattaminen samaan linjaan ja heille samojen ominaisuuksien myöntäminen ei ole vaikeaa. On kuitenkin tuottavampaa oireilmoituksen ohella määrittää niiden esiintymisen syyt.
Yksi yleisimmistä syytöksistä nuorten suhteen on infantiliteetti. Saatuaan täysi-iän nuori mies ei pala halusta kantaa mahdollisten velvoitteiden taakkaa. Hän ei yritä ratkaista ongelmia. Hänellä on oma taistelutapa - välttää kaikkea, mikä voi aiheuttaa haittaa, haittaa, epämukavuutta. Tällaisille tyypeille on olemassa jopa erityinen termi - "Peter Panin oireyhtymä", eli aikuinen lapsi. Ja vanhemmat ruokkivat usein tahattomasti sellaista suhtautumista elämään lapsessa, joka on ollut nuoresta iästä lähtien - onhan tämä ainoa lapsi, verenotto, joka kasvattaa heitä, joille on tehty niin paljon vaivaa. Kaikki mitä ihminen haluaa tässä tilassa - mukavuus, viihtyisyys, viihde. Tästä seuraa modernin nuoruuden toinen ongelma - kuluttajien asenne elämään. Sitä mitä tuolloin ansaitsevat käyttävät. Nuoret inspiroivat halutun esineen imagoa, vetävät sen takaisinmaksun ja korvaavat kyllästyneen lelun uudella. Tällainen massojen vapaa hallinta on mahdollista kuluttajien varautumisen avulla. Heidän ajattelunsa on jo mukautettu tähän elämämalliin. Nuoret, jotka viettävät paljon aikaa Internetissä, arvioivat maailmaa eri tavalla kuin vanhempansa. Valtavan ja kasvavan tiedonkulun olosuhteissa menetetään kyky ymmärtää sitä täysin. Siksi henkilö tarttuu vain romuihin taitavasti tallennettuja tietoja ja käyttää sitä hetkeksi omaan tarkoitukseensa ja unohtaa sitten. Kyky suorittaa samanaikaisesti useita tehtäviä, hajauttaa huomio. Mutta samaan aikaan tarve lopettaa, ajatella, analysoida tietoja itsenäisesti katoaa, eikä ole yllättävää, että seurauksena kiinnostus oppimiseen katoaa. Jos tietoa, kuten viihdyttävää sisältöä, ei paketoida houkuttelevasti, kuluttaja ei todennäköisesti halua viettää aikaa (paljon aikaa!) Saadakseen sen. Lisäksi nuorten oppimisesta koituvat hyödyt eivät ole selviä. Loppujen lopuksi tutkintotodistus voidaan ostaa, ja monilla työpaikoilla he eivät tarkastele tiedon syvyyttä. Nämä motiivit kuullaan nuoria kohtaan esitetyissä syytöksissä: on jo tullut perinne mainita, että opiskelijat ja koululaiset eivät tiedä äidinkieltään, eivät muista historiaa, eivät arvosta tiedettä. Arvonmuutosohjeiden muutos on yleensä ominaista sukupolvelle. Loppujen lopuksi hänen edustajansa olivat lapsia noina vuosina, kun Neuvostoliiton idealit tuhottiin ja heidän sijalleen he yrittivät satunnaisesti ja kiireellisesti rakentaa uuden järjestelmän. Seurauksena on, että syntyvä persoonallisuus on menettänyt vakaan vertailuarvonsa. Tämän tilanteen hedelmät ovat ilmeisiä tänään. Vuonna 2007 Pitirim Sorokinin säätiö teki tutkimuksen nuorten Venäjän asukkaiden arvohierarkiasta. Suurin osa vastaajista asetti ensisijaisesti aineellisen hyvinvoinnin. Sitten laskevassa järjestyksessä individualismi, ura, perhe, vakaus, vapaus, vanhempien kunnioittaminen, usko Jumalaan, isänmaallisuus, velvollisuus ja kunnia asettuivat asumaan. Korkeat hengelliset ominaisuudet, vaikka ne olivatkin luettelon lopussa, ovat edelleen olemassa siinä. Ja tämä tarkoittaa, että et voi piittaamatta nuoria. Tilanne ei ole niin selvä. Niiden massojen joukossa, jotka ovat tottuneet syyttämään koulutuksen puutteesta ja infantiliteetista, lähemmin tutkittaessa voidaan nähdä älykkäitä, ahkeraita, lahjakkaita ihmisiä. Ja ne, jotka on ansaittu, ovat vain heijastus koko väestön yhteisestä tilanteesta. Ongelmien syyt ovat systeemisiä, eivätkä ne koske vain nuoruutta. Lisäksi nuoren miehen kotikaupunki, maa, maailma kehittyy jatkuvasti. Ja olisi outoa, jos uusi sukupolvi ei sopeutua näihin muutoksiin, ei integroitu ympäristöön, jossa sen täytyy elää.
