Jos yrität vastata tähän kysymykseen yhdellä sanalla, tämä sana on todennäköisesti adverbi "vaikea". Sillä mikä tahansa ministeri on olla vaikea ja vastuullinen. Tietysti kaikki alueet omalla tavallaan ovat tärkeitä maalle. Koulutus on kuitenkin tulevaisuuden henkilöstön koulutusta, joka kehittää tulevaisuudessa kaikkia muita aloja.
![Image Image](https://images.culturehatti.com/img/kultura-i-obshestvo/93/kak-bit-ministrom-obrazovaniya.jpg)
Käyttöohje
1
Ole kärsivällinen. Opetusministerinä oleminen on erittäin vastuullinen ja monimutkainen asia. Yhden henkilön kasvattaminen ei ole niin paha. Ja jos sinulla on koko maa käsissäsi? Eikä vain koululaiset, vaan myös opiskelijat, jatko-opiskelijat, kaikki koulutuksen saaneet. Koulutus ei ole alue, jolla toteutetut toimenpiteet antavat tulosta. Minkäänlaiseen koulutusohjelmaan käytetyillä varoilla on nyt hedelmää vain muutamassa vuodessa, kun lapset kasvavat, opiskelijat lopettavat opintonsa ja lähtevät töihin.
2
Laske liikkeesi useita vuosia eteenpäin, kuten sirkuttavassa shakkipelissä. Ero on siinä, että opetusministerin ei tarvitse laskea vihollisten liikkeitä, koska sellaisia ei ole. Koulutus voidaan estää vakavilla luonnonkatastrofeilla, epidemioilla ja talouskriisillä. Näiden haitallisten tekijöiden seurauksena on tarpeen vähentää koulutuksen rahoitusta muiden, tärkeämpien alueiden hyväksi. Mutta jopa näissä äärimmäisissä olosuhteissa koulujen ja yliopistojen tulisi toimia: sukupolvea ei voida menettää koulutuksen kannalta.
3
Opi korostamaan koulutuksen kannalta erityisen tärkeitä aloja, joita on ensinnäkin rahoitettava ja kehitettävä. Nämä voivat olla esimerkiksi teollisuuteen, talouteen ja kulttuuriin liittyviä alueita kulttuurivaihdon tukemiseksi muiden maiden kanssa taloudellisen ohella. Siksi opetusministerin on tunnettava muut alat ja niiden väliset suhteet.
4
Hyväksy kaikki ulkomaisten kokemusten parhaat puolet. Ei tarvitse lyödä itseämme rinnassa ja sanoa, että keksimme kaiken itse, annamme vain aikaa. Ajan kuluessa tehdyt muutokset, vaikka ulkomaiset kollegatkinkin tekevät, voivat avata tien muille innovaatioille, tällä kertaa ehkä omille, enemmän sopeutuneille mentaliteetillemme, elämällemme ja todellisuuksillemme.
5
Ole eroottinen henkilö. Tietysti ihminen ei voi tietää kaikkea, mutta niin tärkeän henkilön on tiedettävä paljon. Ja mikä vielä tärkeämpää, kyetä analysoimaan, ymmärtämään ihmisiä, tietämään, mitä he tarvitsevat, tietämään, mihin he voivat suunnata energiansa nyt, mitä he haluavat huomenna, miten heidän mielialansa muuttuvat. Tällöin koulutusjärjestelmä on joustavampi, avoimempi ja tehokkaampi.