Lasten kirjoittaminen on paljon vaikeampaa kuin aikuisten. Tämän tietävät kaikki kirjallisuuteen osallistuvat. Neil Schusterman oppi lukemaan aikaisin. Ja sitten hän alkoi säveltää keksimänsä tarinoita katsomalla ympäröivää maailmaa.
Lasten harrastukset
Asiantuntijat tietävät hyvin, että jotkut lapset ovat kehityksessä jäljessä alemman luokan ikäisensä kanssa. Tässä tilanteessa ei ole mitään vikaa. Koska vuosi tai kaksi lapsi saavuttaa luokkatoverinsa. Neil Schusterman muistuttaa lapsuudestaan, että hän lukee kolmannessa luokassa hitainta kaikista. Koulun kirjastonhoitajana työskennellyt ikääntynyt opettaja auttoi häntä pääsemään tästä esteestä. Hän tarjosi hänelle kirjoja, joita poika ei vain lukenut nopeasti, vaan myös muistaa sisällön. Lukemat tarinat herättivät hänen mielikuvituksensa, ja Neil keksi jotain vastaavaa. Jonkin aikaa hän alkoi nauhoittaa niitä.
Tuleva kirjoittaja syntyi 12. marraskuuta 1962 tavallisessa amerikkalaisperheessä. Vanhemmat asuivat kuuluisassa Brooklynissa. Koulussa Neil opiskeli hyvin. Osallistui aktiivisesti sosiaalisiin tapahtumiin ja urheilukilpailuihin. Lukiossa hän kävi teatteristudiossa. Ja hän jopa kirjoitti näytelmän, mutta ei uskaltanut näyttää sitä taiteelliselle johtajalle. Kun oli aika valita ammatti, Schusterman päätti suorittaa tutkinnon Kalifornian yliopistossa.
Ammatillinen toiminta
Neil alkoi jo opiskelijapöydällä kokeilla ammattikirjoittajana. Hän johti humoristista kolumnia nimettömän Neil Schustermanin sarakkeesta tiedekunnan sanomalehden sivuilla. Artikkelin aihe oli erilaisia tarinoita ja tapahtumia. Huoleton autojen pysäköinti, likaiset ikkunat yleisössä, poliittinen kriisi - kaikki nämä tapahtumat heijastuvat sarakkeessa. Neljän vuoden ajan opiskelijat ja opettajat odottivat innokkaasti seuraavaa lehden numeroa, joka ilmestyi kerran viikossa. Opintonsa suoritettuaan Neil sai kaksi tutkintotodistusta teatterin ja psykologian erikoisuuksista.
Shustermanin kirjoitusura on onnistunut. Kustantajien aloittelija-kirjoittajat ovat varovaisia. Neil voitti tämän esteen ilman suuria jännitteitä. Vuotta myöhemmin hän sai hakemuksen käsikirjoitukseksi koulutuselokuvalle. Sitten valo näki fantastisen romaanin nuoremmille opiskelijoille "Mitä isä teki". Kirjailija työskenteli helposti eikä rajoittunut yhteen genreen. Shusterman loi romaaneja ja esseitä, novelleja ja näytelmiä. Samanaikaisesti hän loi musiikillisia sävellyksiä ja koulutuspelejä nuorille.
