Runoilija Venäjällä on enemmän kuin runoilija. Tämä opinnäytetyö koskee myös kirjailijan ammattia. Mutta tämä oli vain Neuvostoliitossa. Albert Likhanovin kohtalo ja työ kuvaavat sitä elävästi.
Lapsuus ja nuoruudet
Neuvostoliiton koulussa lapsille ei opetettu vain lukutaitoa, vaan he myös koulutettiin. Yksi tehokkaista opetusmenetelmistä oli kirjallisuustunnit. Monet opiskelijat eivät vain lukeneet kirjoja, vaan yrittäneet myös kirjoittaa omia teoksia. Albert Anatolyevich Likhanov syntyi 13. syyskuuta 1935 tavallisessa Neuvostoliiton perheessä. Vanhemmat asuivat vanhassa Venäjän kaupungissa Kirovissa, jota vuoteen 1934 asti kutsuttiin Vyatkaksi. Isäni työskenteli lukkosepänä yhdessä puunjalostusyrityksessä. Äiti on laboratorion avustaja paikallisella klinikalla.
Poika kasvoi älykäs ja energinen. Nykyaikaisella kielellä ilmaistuna häntä pidettiin epävirallisena johtajana ikätovereiden keskuudessa. Albert oppi lukemaan varhain ja levittämään ystävilleen tarinoita ja tarinoita, jotka hän oli lukenut kirjoissa. Koulussa tuleva kirjailija opiskeli hyvin. Hänen suosikki aiheensa olivat venäjän kieli ja kirjallisuus. Sodan aikana hän sävelsi runouspatoja, jossa hän ennusti välittömää voittoa vihollisesta. Lukiossa Likhanov aloitti muistiinpanojen kirjoittamisen paikalliselle sanomalehdelle. Ratkaiseva vaikutus ammatin valintaan tapahtui tiiviillä viestinnällä toimittajien ja oikolukijoiden kanssa.
Koulun jälkeen Albert meni Sverdlovskiin saadakseen erikoistuneen koulutuksen. Siellä hän aloitti Uralin osavaltion yliopiston journalismin laitoksella ilman suurta jännitystä. Opiskelija-vuodet lentivät välähdyksellä. Tällä hetkellä opiskelija Likhanov osana rakennusryhmää työskenteli kansallisten talojen rakentamisessa. Hän tutustui kollegoihin muista oppilaitoksista. Hän havaitsi todellisia tapahtumia ja konflikteja, joita tapahtui hänen huomionsa alueella. Hän nauhoitti mielenkiintoisia tarinoita ja tapahtumia.
Vuonna 1958 varmennettu toimittaja palasi "kotimaisiin rannoilleen" ja hänestä tuli Kirovskaya Pravda -lehden kokopäiväinen työntekijä. Nuoren toimittajan julkaisut eroavat tiukasta johdonmukaisuudesta ja selkeästi ilmaistusta ajatuksesta. Likhanov ei vain tutustuta lukijaa tiettyyn tilanteeseen, vaan tarjoaa myös erityisiä ratkaisuja tai käyttäytymislinjan. Kaksi vuotta myöhemmin hänet siirrettiin Komsomolskoe-heimon alueellisen nuorisolehden päätoimittajaksi. Jo tässä kronologisessa segmentissä Albert alkaa kirjoittaa tarinoita ja novelleja.
Luovuus ja muodostuminen
Ensimmäinen tarina, nimeltään "Shagreen Skin", ilmestyi "Youth" -lehden sivuille vuonna 1962. Alkuperäinen kirjoittaja otettiin huomioon ja hänet kutsuttiin nuorten kirjoittajien All-Union-kokoukseen. Likhanov osallistui kuuluisan lastenkirjailijan Lev Kassilin seminaariin. Tämä tapahtuma jätti syvän jäljen muistooni monien vuosien ajan. Seminaarin jälkeen Likhanov työskenteli kaksi vuotta omana kirjeenvaihtajanaan Komsomolskaja Pravdassa Novosibirskin alueella. Tänä aikana kirjoittajan muistikirjat olivat täynnä valtavaa määrää tietoa.
Vuonna 1967 julkaistiin kaksi kirjaa Likhanovin "Labyrintista" ja "Harhaisuudesta". Samanaikaisesti hänet kutsuttiin Moskovaan vastuulliseen työskentelyyn Smena-lehden toimituksessa. Vaikeat olosuhteet ja korkeat vaatimukset eivät pelästyneet kokeneita toimittajia. Koska aikakauslehti kattoi kaikki nuoremman sukupolven elämän näkökohdat, Likhanov joutui sukeltamaan näihin aiheisiin, kuten sanotaan, päällään. Itse asiassa kävi ilmi, että "onnellisen lapsuuden" loistavan julkisivun takana oli vakavia konflikteja ja puutteita. Puhetta siitä ääneen ei hyväksytty.
Päätoimittajana työskennellessään Albert Anatolievich Likhanov varmisti, että Smenan nuorisoartikkeli luettiin kaiken ikäisille ja ammattimaisille ihmisille. Lehden sivuilla nostettiin esiin lastenkasvatuksen ongelmat, asenteet vanhempiin sukupolviin, keskusteltiin moraalista ja moraalisesta velvollisuudesta. Likhanov ei vain kirjoita kirjoja lapsista ja aikuisista, vaan on mukana myös erityistapauksissa tilanteen muuttamiseksi. Vuonna 1985 hän kirjoitti kirjeen Neuvostoliiton hallitukselle pyytäen konkreettisia toimenpiteitä.
Sosiaalinen toiminta
Kirjailijan vetoomuksen jälkeen hallitus antoi päätöksen orpojen auttamisesta. Muutamaa vuotta myöhemmin, vuonna 1987, perustettiin maahan Neuvostoliiton lastenrahasto. Lyhyesti sanottuna on mahdotonta välittää ja puhua niistä esteistä ja ansoista, jotka piti voittaa tällä polulla. Likhanov valittiin Neuvostoliiton kansanedustajaksi tämän suuruusluokan ongelmien ratkaisemiseksi tehokkaasti. Hän ponnisteli Neuvostoliiton puolesta liittyäkseen lapsen oikeuksien yleissopimukseen.
Kirjailijan panosta lastensuojelujärjestelmän luomiseen on vaikea yliarvioida. Neuvostoliiton vallan romahtaessa Likhanov ei luopunut ja jatkoi toimintaansa. Nykyään kaikki hänen aloitteestaan luodut instituutiot toimivat nyky-Venäjällä. Niiden joukossa ovat lapsuuden tieteellinen tutkimuslaitos, kuntoutuslasten keskus, kirja kustantamo ja muut rakenteet.
